Решения и технологии цифрового образования (EdTech) c функцией Прокторинг

Решения и технологии цифрового образования (ЭдТех, англ. Digital Education Solutions and Technologies, EdTech) - это инновационные цифровые системы и сервисы для сферы образования и обучения. EdTech охватывает широкий спектр инструментов, включая интерактивные образовательные ресурсы для офлайн- и онлайн-школ, отделов развития и обучения персонала, для всех других видов образовательных организаций и для персональных целей образования.

Цифровое образование представляет собой процесс обучения и преподавания, активно использующий цифровые технологии и инструменты. В отличие от традиционных методов, оно подразумевает применение компьютеров, планшетов, смартфонов и других устройств для передачи знаний и навыков. Ключевым аспектом является доступность образовательных материалов в онлайн-формате, что позволяет учиться в любое время и в любом месте.

Одним из главных преимуществ цифрового образования является его доступность. Учащиеся могут получать знания из любой точки мира, где есть интернет, что особенно важно для людей, живущих в отдаленных районах или тех, кто не может посещать учебные заведения по различным причинам. Кроме того, цифровое образование предоставляет гибкость в выборе времени и темпа обучения, позволяя учащимся работать с материалом в удобное для них время.

Цифровые технологии также позволяют адаптировать образовательные программы под индивидуальные потребности каждого учащегося, предлагая курсы разного уровня сложности и дополнительные материалы для углубленного изучения темы. Это особенно полезно для учащихся с разным уровнем подготовки и интересами.

Экономия времени и ресурсов также является значительным преимуществом цифрового образования. Нет необходимости тратить время на дорогу до учебного заведения, а также можно избежать затрат на учебные материалы, которые часто доступны в цифровом формате бесплатно или за небольшую плату.

Интерактивность и вовлеченность учащихся в процесс обучения также повышается благодаря использованию видеоуроков, интерактивных заданий и виртуальных лабораторий. Это способствует лучшему усвоению материала и повышает мотивацию учащихся.

В целом, цифровое образование открывает новые горизонты для учащихся и преподавателей, предоставляя им инструменты и ресурсы для более эффективного и интересного обучения.

Решения и технологии цифрового образования предназначены для кардинального преобразования традиционного образовательного процесса, делая его более доступным, гибким и эффективным. Они охватывают широкий спектр инструментов и методик, направленных на улучшение качества обучения и повышение вовлеченности учащихся.

Эти решения и технологии включают в себя платформы для онлайн-обучения, системы дистанционного тестирования, мобильные и десктопные приложения, а также инструменты для создания и распространения образовательного контента. Они позволяют учащимся получать знания в удобном для них темпе и формате, а также обеспечивают персонализированный подход к обучению, учитывая индивидуальные потребности и способности каждого ученика.

Таким образом, решения и технологии цифрового образования играют ключевую роль в трансформации образовательного процесса, делая его более современным, эффективным и доступным для всех желающих получить образование.

Администрирование

Возможность администрирования позволяет осуществлять настройку и управление функциональностью системы, а также управление учётными записями и правами доступа к системе.

Видео-конференции

Функции по организации учебных занятий в форме онлайн видео-конференций. Видео-конференции могут быть применены для провидения синхронных практических занятий и семинаров, а также для проведения контрольных, зачётов и экзаменов

Видеоуроки

Возможность использования учебных материалов в форме видеоуроков, позволяющих дистанционно проводить теоретические занятия

Импорт/экспорт данных

Возможность импорта и/или экспорта данных в продукте позволяет загрузить данные из наиболее популярных файловых форматов или выгрузить рабочие данные в файл для дальнейшего использования в другом ПО.

Индивидуальное управление обучением

Функции организации индивидуального обучения, позволяющие планировать и развивать ЗУН (знания, умения и навыки) для личных целей и карьерных целей

Многопользовательский доступ

Возможность многопользовательской доступа в программную систему обеспечивает одновременную работу нескольких пользователей на одной базе данных под собственными учётными записями. Пользователи в этом случае могут иметь отличающиеся права доступа к данным и функциям программного обеспечения.

Наличие API

Часто при использовании современного делового программного обеспечения возникает потребность автоматической передачи данных из одного ПО в другое. Например, может быть полезно автоматически передавать данные из Системы управления взаимоотношениями с клиентами (CRM) в Систему бухгалтерского учёта (БУ). Для обеспечения такого и подобных сопряжений программные системы оснащаются специальными Прикладными программными интерфейсами (англ. API, Application Programming Interface). С помощью таких API любые компетентные программисты смогут связать два программных продукта между собой для автоматического обмена информацией.

Отчётность и аналитика

Наличие у продукта функций подготовки отчётности и/или аналитики позволяют получать систематизированные и визуализированные данные из системы для последующего анализа и принятия решений на основе данных.

Прокторинг

Функции Прокторинга позволяют контролировать ход проводимого с испытания (экзамена, теста, оценки, аттестации) и обнаруживать любые не разрешённые действия перед и во время экзамена. Мониторинг, обычно, ведётся в рамках трёх каналов: аудио-, видеопотока и запись экрана рабочего стола (в случае онлайн-прокторинга).

Работа с журналом оценок

Возможность вести журнал успеваемости учащихся, сохраняющий историю прохождения учебной программы и соответствующие оценки для каждого учащегося

Разработка материалов курса

Функции, позволяющие разрабатывать учебно-дидактические и контрольные материалы в системе

Тестирование и оценка знаний

Функции тестирования и оценки знаний позволяют разрабатывать тесты, экзаменационные и проверочные материалы, а также использовать разработанные материалы для проверки знаний обучающихся (или персонала)

Управление базой знаний

Функции, позволяющие организовывать базы теоретических знаний и библиотеки для применения учащимися

Управление классом

Функции взаимодействия с учащимися для обеспечения порядка, организации и фокуса на учебной программе

Асинхронное обучение

Поддержка метода обучения, при котором взаимодействие между обучающим и учащимся производится с задержками во времени

Геймификация (Игрофикация)

Возможности Геймификации (Игрофикации) позволяют внедрять принципы игры в учебный процесс для стимулирования определенных типов поведения, удержания и вовлечения

Синхронное обучение

Поддержка метода обучения, при котором взаимодействие между обучающим и учащимся производится в режиме реального времени, при этом занятия могут проводиться как при физическом нахождении в одном месте (в аудитории, кабинете, классе), так и при удалённости участников занятия (с применением средств удалённого общения)

Соответствие SCORM

Поддержка стандартов SCORM (Shareable Content Object Reference Model) устанавливающих модель взаимодействия различных систем управления обучением между собой

Решения и технологии цифрового образования предоставляют компаниям ряд значительных преимуществ и возможностей для развития. Во-первых, они способствуют повышению квалификации сотрудников, что критически важно в условиях быстро меняющегося рынка и технологического прогресса. Благодаря гибкости и доступности цифрового образования, компании могут оперативно обновлять знания и навыки своих работников, адаптируясь к новым требованиям и вызовам.

Во-вторых, использование цифровых образовательных технологий позволяет сократить расходы на обучение и развитие персонала. Вместо дорогостоящих очных курсов и тренингов, компании могут предложить своим сотрудникам доступ к широкому спектру образовательных программ и материалов через интернет. Это не только экономит финансовые ресурсы, но и сокращает время, затрачиваемое на обучение, повышая тем самым производительность труда.

Кроме того, внедрение цифрового образования способствует формированию корпоративной культуры, основанной на непрерывном обучении и развитии. Сотрудники, видящие, что компания инвестирует в их профессиональный рост, становятся более лояльными и мотивированными, что положительно сказывается на общей эффективности работы организации.

Таким образом, решения и технологии цифрового образования представляют собой мощный инструмент для компаний, стремящихся к развитию и адаптации в современном мире. Они открывают новые возможности для обучения и развития персонала, сокращают издержки и способствуют формированию сильной корпоративной культуры.

Для того чтобы соответствовать категории решений и технологий цифрового образования, системы должны иметь следующие функциональные возможности:

• Персонализация обучения: Адаптация образовательного контента и заданий под индивидуальные потребности и уровень подготовки каждого учащегося.

• Интерактивность и вовлечение: Использование видеоуроков, интерактивных заданий и виртуальных лабораторий для повышения мотивации и вовлеченности студентов.

• Доступность и гибкость: Возможность получения образования в любое время и в любом месте, благодаря использованию мобильных устройств и интернета.

• Интеграция с другими платформами: Возможность интеграции с системами дистанционного тестирования, библиотеками электронных книг и другими образовательными ресурсами.

• Поддержка обратной связи: Наличие механизмов для сбора и анализа отзывов учащихся и преподавателей для постоянного улучшения качества обучения.

Россия

Teachbase, EdproBiz, Экзамус, Система тестирования INDIGO, StartExam, Mirapolis LMS, INtest