Системы электронного тестирования знаний c функцией Геймификация (Игрофикация)

Системы электронного тестирования знаний (СЭТЗ, англ. Electronic Knowledge Testing Systems, EKT) - это информационные программы и сервисы, предназначенные для оценки уровня знаний учащихся или сотрудников в различных областях. Данные системы обеспечивают удобный и эффективный способ проверки знаний, позволяя автоматизировать процесс тестирования, обработки результатов и предоставления обратной связи.

Электронное тестирование знаний представляет собой современную форму контроля и оценки знаний учащихся, которая осуществляется с помощью компьютерных технологий. Этот метод позволяет быстро и эффективно проверять уровень усвоения учебного материала, а также предоставляет ряд преимуществ по сравнению с традиционными формами тестирования.

Основные преимущества электронного тестирования включают:

• Автоматизация процесса: Электронное тестирование позволяет автоматизировать процесс проверки знаний, что значительно сокращает время на обработку результатов и исключает человеческий фактор при подсчете баллов.

• Объективность оценки: Использование компьютерных программ для проверки ответов гарантирует объективность оценки, поскольку исключается возможность предвзятого отношения со стороны проверяющего.

• Разнообразие форматов: Электронное тестирование предлагает широкий спектр форматов заданий, включая вопросы с выбором одного или нескольких правильных ответов, открытые вопросы, задания на соответствие и другие.

• Адаптивность: Системы электронного тестирования могут адаптироваться под индивидуальные особенности каждого учащегося, предлагая задания различной сложности в зависимости от предыдущих результатов.

• Мотивация и обратная связь: Электронное тестирование стимулирует учащихся к регулярному повторению пройденного материала и получению обратной связи о своих успехах, что способствует лучшему усвоению знаний.

Процесс электронного тестирования включает следующие этапы:

• Подготовка тестовых заданий: Преподаватели создают или выбирают готовые тестовые задания, соответствующие целям и задачам обучения.

• Настройка параметров тестирования: Определяются критерии оценки, количество вопросов, время на выполнение теста и другие параметры.

• Проведение тестирования: Учащиеся получают доступ к тесту через интернет и выполняют его в соответствии с установленными правилами.

• Обработка результатов: Система автоматически проверяет ответы и выдает результаты в виде отчетов, которые могут быть проанализированы преподавателем для дальнейшей работы с учащимися.

Существует множество программных платформ для создания и проведения электронных тестов, которые предлагают различные функции и возможности для адаптации под нужды конкретного учебного заведения или предмета.

Для лучшего понимания функций, решаемых задач, преимуществ и возможностей систем категории, рекомендуем ознакомление с образцовыми примерами таких программных продуктов:

iSpring LearnРичмедиаОфициальный сайт

Системы электронного тестирования знаний предназначены для автоматизации процесса оценки знаний, минимизации человеческого фактора и ускорения процесса обучения. Они играют ключевую роль в современном образовательном пространстве, предлагая решения для расширения образовательных возможностей, повышения доступности образования и адаптации учебного процесса под индивидуальные потребности учащихся.

С помощью систем электронного тестирования знаний образовательные учреждения могут эффективно проверять знания учащихся, исключая возможность списывания и обеспечивая объективность оценок. Эти системы предоставляют инструменты для идентификации учащихся, мониторинга их действий во время тестирования, фиксации нарушений и предоставления отчётов о результатах. Благодаря этому, системы электронного тестирования знаний способствуют повышению качества обучения, улучшению образовательных результатов и обеспечению справедливости в оценке знаний учащихся.

Администрирование

Возможность администрирования позволяет осуществлять настройку и управление функциональностью системы, а также управление учётными записями и правами доступа к системе.

Видео-конференции

Функции по организации учебных занятий в форме онлайн видео-конференций. Видео-конференции могут быть применены для провидения синхронных практических занятий и семинаров, а также для проведения контрольных, зачётов и экзаменов

Видеоуроки

Возможность использования учебных материалов в форме видеоуроков, позволяющих дистанционно проводить теоретические занятия

Импорт/экспорт данных

Возможность импорта и/или экспорта данных в продукте позволяет загрузить данные из наиболее популярных файловых форматов или выгрузить рабочие данные в файл для дальнейшего использования в другом ПО.

Индивидуальное управление обучением

Функции организации индивидуального обучения, позволяющие планировать и развивать ЗУН (знания, умения и навыки) для личных целей и карьерных целей

Многопользовательский доступ

Возможность многопользовательской доступа в программную систему обеспечивает одновременную работу нескольких пользователей на одной базе данных под собственными учётными записями. Пользователи в этом случае могут иметь отличающиеся права доступа к данным и функциям программного обеспечения.

Наличие API

Часто при использовании современного делового программного обеспечения возникает потребность автоматической передачи данных из одного ПО в другое. Например, может быть полезно автоматически передавать данные из Системы управления взаимоотношениями с клиентами (CRM) в Систему бухгалтерского учёта (БУ). Для обеспечения такого и подобных сопряжений программные системы оснащаются специальными Прикладными программными интерфейсами (англ. API, Application Programming Interface). С помощью таких API любые компетентные программисты смогут связать два программных продукта между собой для автоматического обмена информацией.

Отчётность и аналитика

Наличие у продукта функций подготовки отчётности и/или аналитики позволяют получать систематизированные и визуализированные данные из системы для последующего анализа и принятия решений на основе данных.

Прокторинг

Функции Прокторинга позволяют контролировать ход проводимого с испытания (экзамена, теста, оценки, аттестации) и обнаруживать любые не разрешённые действия перед и во время экзамена. Мониторинг, обычно, ведётся в рамках трёх каналов: аудио-, видеопотока и запись экрана рабочего стола (в случае онлайн-прокторинга).

Работа с журналом оценок

Возможность вести журнал успеваемости учащихся, сохраняющий историю прохождения учебной программы и соответствующие оценки для каждого учащегося

Разработка материалов курса

Функции, позволяющие разрабатывать учебно-дидактические и контрольные материалы в системе

Тестирование и оценка знаний

Функции тестирования и оценки знаний позволяют разрабатывать тесты, экзаменационные и проверочные материалы, а также использовать разработанные материалы для проверки знаний обучающихся (или персонала)

Управление базой знаний

Функции, позволяющие организовывать базы теоретических знаний и библиотеки для применения учащимися

Управление классом

Функции взаимодействия с учащимися для обеспечения порядка, организации и фокуса на учебной программе

Асинхронное обучение

Поддержка метода обучения, при котором взаимодействие между обучающим и учащимся производится с задержками во времени

Геймификация (Игрофикация)

Возможности Геймификации (Игрофикации) позволяют внедрять принципы игры в учебный процесс для стимулирования определенных типов поведения, удержания и вовлечения

Синхронное обучение

Поддержка метода обучения, при котором взаимодействие между обучающим и учащимся производится в режиме реального времени, при этом занятия могут проводиться как при физическом нахождении в одном месте (в аудитории, кабинете, классе), так и при удалённости участников занятия (с применением средств удалённого общения)

Соответствие SCORM

Поддержка стандартов SCORM (Shareable Content Object Reference Model) устанавливающих модель взаимодействия различных систем управления обучением между собой

Россия

iSpring Learn, myQuiz, Online Test Pad