Системы электронного тестирования знаний c функцией Видео-конференции

Системы электронного тестирования знаний (СЭТЗ, англ. Electronic Knowledge Testing Systems, EKT) - это информационные программы и сервисы, предназначенные для оценки уровня знаний учащихся или сотрудников в различных областях. Данные системы обеспечивают удобный и эффективный способ проверки знаний, позволяя автоматизировать процесс тестирования, обработки результатов и предоставления обратной связи.

Электронное тестирование знаний представляет собой современную форму контроля и оценки знаний учащихся, которая осуществляется с помощью компьютерных технологий. Этот метод позволяет быстро и эффективно проверять уровень усвоения учебного материала, а также предоставляет ряд преимуществ по сравнению с традиционными формами тестирования.

Основные преимущества электронного тестирования включают:

• Автоматизация процесса: Электронное тестирование позволяет автоматизировать процесс проверки знаний, что значительно сокращает время на обработку результатов и исключает человеческий фактор при подсчете баллов.

• Объективность оценки: Использование компьютерных программ для проверки ответов гарантирует объективность оценки, поскольку исключается возможность предвзятого отношения со стороны проверяющего.

• Разнообразие форматов: Электронное тестирование предлагает широкий спектр форматов заданий, включая вопросы с выбором одного или нескольких правильных ответов, открытые вопросы, задания на соответствие и другие.

• Адаптивность: Системы электронного тестирования могут адаптироваться под индивидуальные особенности каждого учащегося, предлагая задания различной сложности в зависимости от предыдущих результатов.

• Мотивация и обратная связь: Электронное тестирование стимулирует учащихся к регулярному повторению пройденного материала и получению обратной связи о своих успехах, что способствует лучшему усвоению знаний.

Процесс электронного тестирования включает следующие этапы:

• Подготовка тестовых заданий: Преподаватели создают или выбирают готовые тестовые задания, соответствующие целям и задачам обучения.

• Настройка параметров тестирования: Определяются критерии оценки, количество вопросов, время на выполнение теста и другие параметры.

• Проведение тестирования: Учащиеся получают доступ к тесту через интернет и выполняют его в соответствии с установленными правилами.

• Обработка результатов: Система автоматически проверяет ответы и выдает результаты в виде отчетов, которые могут быть проанализированы преподавателем для дальнейшей работы с учащимися.

Существует множество программных платформ для создания и проведения электронных тестов, которые предлагают различные функции и возможности для адаптации под нужды конкретного учебного заведения или предмета.

Системы электронного тестирования знаний предназначены для автоматизации процесса оценки знаний, минимизации человеческого фактора и ускорения процесса обучения. Они играют ключевую роль в современном образовательном пространстве, предлагая решения для расширения образовательных возможностей, повышения доступности образования и адаптации учебного процесса под индивидуальные потребности учащихся.

С помощью систем электронного тестирования знаний образовательные учреждения могут эффективно проверять знания учащихся, исключая возможность списывания и обеспечивая объективность оценок. Эти системы предоставляют инструменты для идентификации учащихся, мониторинга их действий во время тестирования, фиксации нарушений и предоставления отчётов о результатах. Благодаря этому, системы электронного тестирования знаний способствуют повышению качества обучения, улучшению образовательных результатов и обеспечению справедливости в оценке знаний учащихся.

Администрирование

Возможность администрирования позволяет осуществлять настройку и управление функциональностью системы, а также управление учётными записями и правами доступа к системе.

Видео-конференции

Функции по организации учебных занятий в форме онлайн видео-конференций. Видео-конференции могут быть применены для провидения синхронных практических занятий и семинаров, а также для проведения контрольных, зачётов и экзаменов

Видеоуроки

Возможность использования учебных материалов в форме видеоуроков, позволяющих дистанционно проводить теоретические занятия

Импорт/экспорт данных

Возможность импорта и/или экспорта данных в продукте позволяет загрузить данные из наиболее популярных файловых форматов или выгрузить рабочие данные в файл для дальнейшего использования в другом ПО.

Индивидуальное управление обучением

Функции организации индивидуального обучения, позволяющие планировать и развивать ЗУН (знания, умения и навыки) для личных целей и карьерных целей

Многопользовательский доступ

Возможность многопользовательской доступа в программную систему обеспечивает одновременную работу нескольких пользователей на одной базе данных под собственными учётными записями. Пользователи в этом случае могут иметь отличающиеся права доступа к данным и функциям программного обеспечения.

Наличие API

Часто при использовании современного делового программного обеспечения возникает потребность автоматической передачи данных из одного ПО в другое. Например, может быть полезно автоматически передавать данные из Системы управления взаимоотношениями с клиентами (CRM) в Систему бухгалтерского учёта (БУ). Для обеспечения такого и подобных сопряжений программные системы оснащаются специальными Прикладными программными интерфейсами (англ. API, Application Programming Interface). С помощью таких API любые компетентные программисты смогут связать два программных продукта между собой для автоматического обмена информацией.

Отчётность и аналитика

Наличие у продукта функций подготовки отчётности и/или аналитики позволяют получать систематизированные и визуализированные данные из системы для последующего анализа и принятия решений на основе данных.

Прокторинг

Функции Прокторинга позволяют контролировать ход проводимого с испытания (экзамена, теста, оценки, аттестации) и обнаруживать любые не разрешённые действия перед и во время экзамена. Мониторинг, обычно, ведётся в рамках трёх каналов: аудио-, видеопотока и запись экрана рабочего стола (в случае онлайн-прокторинга).

Работа с журналом оценок

Возможность вести журнал успеваемости учащихся, сохраняющий историю прохождения учебной программы и соответствующие оценки для каждого учащегося

Разработка материалов курса

Функции, позволяющие разрабатывать учебно-дидактические и контрольные материалы в системе

Тестирование и оценка знаний

Функции тестирования и оценки знаний позволяют разрабатывать тесты, экзаменационные и проверочные материалы, а также использовать разработанные материалы для проверки знаний обучающихся (или персонала)

Управление базой знаний

Функции, позволяющие организовывать базы теоретических знаний и библиотеки для применения учащимися

Управление классом

Функции взаимодействия с учащимися для обеспечения порядка, организации и фокуса на учебной программе

Асинхронное обучение

Поддержка метода обучения, при котором взаимодействие между обучающим и учащимся производится с задержками во времени

Геймификация (Игрофикация)

Возможности Геймификации (Игрофикации) позволяют внедрять принципы игры в учебный процесс для стимулирования определенных типов поведения, удержания и вовлечения

Синхронное обучение

Поддержка метода обучения, при котором взаимодействие между обучающим и учащимся производится в режиме реального времени, при этом занятия могут проводиться как при физическом нахождении в одном месте (в аудитории, кабинете, классе), так и при удалённости участников занятия (с применением средств удалённого общения)

Соответствие SCORM

Поддержка стандартов SCORM (Shareable Content Object Reference Model) устанавливающих модель взаимодействия различных систем управления обучением между собой