Программы и приложения управления обучением (LMS) c функцией Управление классом

Программы и приложения управления обучением (ППУО, англ. Learning Management Software and Applications) - это специализированные компьютерные программы и онлайн-сервисы, предназначенные для администрирования учебных курсов в рамках дистанционного обучения. Данные цифровые решения играют ключевую роль в организации, управлении и контроле процесса обучения, обеспечивая эффективное взаимодействие между преподавателями, студентами и администраторами.

Суть процесса управления обучением в современности заключается в комплексном подходе к планированию, реализации и оценке образовательных программ, направленных на повышение квалификации и развитие профессиональных навыков сотрудников внутри организации. Этот процесс играет ключевую роль в достижении стратегических целей компании, поскольку способствует созданию высокопроизводительной команды, готовой к решению сложных задач и адаптации к изменяющимся условиям рынка.

Эффективное управление обучением способствует оптимизации расходов на обучение, повышению его эффективности и отдаче от инвестиций, а также укреплению корпоративной культуры и повышению лояльности сотрудников.

Для лучшего понимания функций, решаемых задач, преимуществ и возможностей систем категории, рекомендуем ознакомление с образцовыми примерами таких программных продуктов:

iSpring LearnРичмедиаОфициальный сайт

Программы и приложения управления обучением предназначены для организации, администрирования и оптимизации учебного процесса. Они играют ключевую роль в современной образовательной среде, предлагая инструменты и ресурсы для повышения эффективности обучения и улучшения взаимодействия между преподавателями и учащимися.

С помощью программ и приложений управления обучением образовательные учреждения и предприятия могут создавать, редактировать и публиковать учебные материалы, организовывать доступ к ним для различных групп пользователей, отслеживать успеваемость учащихся, анализировать результаты обучения и многое другое. Эти инструменты обеспечивают автоматизацию многих рутинных задач, связанных с управлением учебным процессом, что позволяет сосредоточиться на анализе полученных данных и разработке стратегий для дальнейшего развития образовательных программ. Благодаря этому, организации могут повышать качество обучения, улучшать взаимодействие между преподавателями и учащимися, а также достигать лучших результатов в подготовке квалифицированных специалистов.

Администрирование

Возможность администрирования позволяет осуществлять настройку и управление функциональностью системы, а также управление учётными записями и правами доступа к системе.

Видео-конференции

Функции по организации учебных занятий в форме онлайн видео-конференций. Видео-конференции могут быть применены для провидения синхронных практических занятий и семинаров, а также для проведения контрольных, зачётов и экзаменов

Видеоуроки

Возможность использования учебных материалов в форме видеоуроков, позволяющих дистанционно проводить теоретические занятия

Импорт/экспорт данных

Возможность импорта и/или экспорта данных в продукте позволяет загрузить данные из наиболее популярных файловых форматов или выгрузить рабочие данные в файл для дальнейшего использования в другом ПО.

Индивидуальное управление обучением

Функции организации индивидуального обучения, позволяющие планировать и развивать ЗУН (знания, умения и навыки) для личных целей и карьерных целей

Многопользовательский доступ

Возможность многопользовательской доступа в программную систему обеспечивает одновременную работу нескольких пользователей на одной базе данных под собственными учётными записями. Пользователи в этом случае могут иметь отличающиеся права доступа к данным и функциям программного обеспечения.

Наличие API

Часто при использовании современного делового программного обеспечения возникает потребность автоматической передачи данных из одного ПО в другое. Например, может быть полезно автоматически передавать данные из Системы управления взаимоотношениями с клиентами (CRM) в Систему бухгалтерского учёта (БУ). Для обеспечения такого и подобных сопряжений программные системы оснащаются специальными Прикладными программными интерфейсами (англ. API, Application Programming Interface). С помощью таких API любые компетентные программисты смогут связать два программных продукта между собой для автоматического обмена информацией.

Отчётность и аналитика

Наличие у продукта функций подготовки отчётности и/или аналитики позволяют получать систематизированные и визуализированные данные из системы для последующего анализа и принятия решений на основе данных.

Прокторинг

Функции Прокторинга позволяют контролировать ход проводимого с испытания (экзамена, теста, оценки, аттестации) и обнаруживать любые не разрешённые действия перед и во время экзамена. Мониторинг, обычно, ведётся в рамках трёх каналов: аудио-, видеопотока и запись экрана рабочего стола (в случае онлайн-прокторинга).

Работа с журналом оценок

Возможность вести журнал успеваемости учащихся, сохраняющий историю прохождения учебной программы и соответствующие оценки для каждого учащегося

Разработка материалов курса

Функции, позволяющие разрабатывать учебно-дидактические и контрольные материалы в системе

Тестирование и оценка знаний

Функции тестирования и оценки знаний позволяют разрабатывать тесты, экзаменационные и проверочные материалы, а также использовать разработанные материалы для проверки знаний обучающихся (или персонала)

Управление базой знаний

Функции, позволяющие организовывать базы теоретических знаний и библиотеки для применения учащимися

Управление классом

Функции взаимодействия с учащимися для обеспечения порядка, организации и фокуса на учебной программе

Асинхронное обучение

Поддержка метода обучения, при котором взаимодействие между обучающим и учащимся производится с задержками во времени

Геймификация (Игрофикация)

Возможности Геймификации (Игрофикации) позволяют внедрять принципы игры в учебный процесс для стимулирования определенных типов поведения, удержания и вовлечения

Синхронное обучение

Поддержка метода обучения, при котором взаимодействие между обучающим и учащимся производится в режиме реального времени, при этом занятия могут проводиться как при физическом нахождении в одном месте (в аудитории, кабинете, классе), так и при удалённости участников занятия (с применением средств удалённого общения)

Соответствие SCORM

Поддержка стандартов SCORM (Shareable Content Object Reference Model) устанавливающих модель взаимодействия различных систем управления обучением между собой

Австралия

Moodle

Россия

iSpring Learn, Teachbase, Ё-Стади, Эквио, EdproBiz, eLearning Server 4G, Emdesell, Экзамус, GetCourse, Gurucan, iSpring Market, Mirapolis LMS, Uchi.pro, АнтиТренинги, Testand, Академия-Медиа, MyLMS, Online Test Pad, ProgressMe, Контур.Класс

Финляндия

Eliademy

Казахстан

SOHO.LMS

США

Adobe Captivate Prime, Canvas, Edmodo, eFront, Google Класс, Open edX

Украина

Collaborator

Нидерланды

Electude

Германия

ATutor