Казахстанские Платформы создания онлайн-школы

Платформы создания онлайн-школы (ПСОШ, англ. Online School Creation Platforms, OSC) - это специализированные инструменты и сервисы, разработанные для помощи в запуске и управлении образовательными проектами в интернете. Эти платформы предлагают авторам курсов и администраторам школ широкий спектр функций и возможностей, упрощающих процесс создания, управления и продвижения онлайн-школы.

Создание онлайн-школы представляет собой комплексный процесс разработки и запуска образовательной платформы, предназначенной для дистанционного обучения по различным направлениям. Этот процесс включает в себя несколько ключевых аспектов:

• Определение целевой аудитории и ниши: Выбор направления обучения, которое будет востребовано на рынке и соответствует интересам и потребностям потенциальных учеников.

• Разработка учебной программы: Создание качественного и актуального контента, который будет способствовать достижению поставленных образовательных целей. Учебная программа должна быть структурирована таким образом, чтобы обеспечить последовательное и эффективное обучение.

• Выбор платформы для обучения: Определение подходящей платформы для размещения учебных материалов, проведения вебинаров, онлайн-встреч и других форм взаимодействия с учениками.

• Привлечение преподавателей и экспертов: Найм квалифицированных специалистов, которые смогут обеспечить высокое качество обучения и поддержку учеников на протяжении всего образовательного процесса.

• Маркетинг и продвижение: Разработка стратегии привлечения учеников, включая использование социальных сетей, контекстной рекламы, SEO-оптимизации и других инструментов цифрового маркетинга.

• Техническая поддержка и безопасность: Обеспечение стабильной работы платформы, защита персональных данных учеников и преподавателей, а также оперативное решение технических проблем.

• Обратная связь и улучшение: Сбор отзывов от учеников и преподавателей, анализ результатов обучения и внесение корректировок в учебную программу и методы преподавания для повышения эффективности образовательного процесса.

• Сертификация и признание: Разработка системы сертификации и признания достижений учеников, что может включать выдачу дипломов, сертификатов и других документов, подтверждающих полученные знания и навыки.

Создание успешной онлайн-школы требует глубокого понимания образовательных технологий, умения работать с различными платформами для обучения, а также способности адаптироваться к изменяющимся требованиям рынка и потребностям учеников.

Платформы создания онлайн-школы предназначены для предоставления авторам и образовательным учреждениям инструментов и ресурсов, необходимых для разработки, публикации и продвижения образовательных материалов в интернете. Они играют ключевую роль в современном образовательном пространстве, предлагая решения для расширения образовательных возможностей, повышения доступности образования и адаптации учебного процесса под индивидуальные потребности учащихся.

С помощью платформ создания онлайн-школы авторы и образовательные учреждения могут разрабатывать, публиковать и продавать высококачественные учебные курсы и программы, доступные для широкой аудитории. Эти платформы обеспечивают доступ к разнообразным инструментам для создания курсов, включая редакторы курсов, инструменты для создания видеоконтента, системы управления обучением и платформы для сбора платежей. Благодаря этому, авторы и образовательные учреждения могут расширить свою аудиторию, повысить доступность образования и адаптировать учебный процесс под индивидуальные потребности учащихся, способствуя тем самым повышению качества обучения и улучшению образовательных результатов.

Администрирование

Возможность администрирования позволяет осуществлять настройку и управление функциональностью системы, а также управление учётными записями и правами доступа к системе.

Видео-конференции

Функции по организации учебных занятий в форме онлайн видео-конференций. Видео-конференции могут быть применены для провидения синхронных практических занятий и семинаров, а также для проведения контрольных, зачётов и экзаменов

Видеоуроки

Возможность использования учебных материалов в форме видеоуроков, позволяющих дистанционно проводить теоретические занятия

Импорт/экспорт данных

Возможность импорта и/или экспорта данных в продукте позволяет загрузить данные из наиболее популярных файловых форматов или выгрузить рабочие данные в файл для дальнейшего использования в другом ПО.

Индивидуальное управление обучением

Функции организации индивидуального обучения, позволяющие планировать и развивать ЗУН (знания, умения и навыки) для личных целей и карьерных целей

Многопользовательский доступ

Возможность многопользовательской доступа в программную систему обеспечивает одновременную работу нескольких пользователей на одной базе данных под собственными учётными записями. Пользователи в этом случае могут иметь отличающиеся права доступа к данным и функциям программного обеспечения.

Наличие API

Часто при использовании современного делового программного обеспечения возникает потребность автоматической передачи данных из одного ПО в другое. Например, может быть полезно автоматически передавать данные из Системы управления взаимоотношениями с клиентами (CRM) в Систему бухгалтерского учёта (БУ). Для обеспечения такого и подобных сопряжений программные системы оснащаются специальными Прикладными программными интерфейсами (англ. API, Application Programming Interface). С помощью таких API любые компетентные программисты смогут связать два программных продукта между собой для автоматического обмена информацией.

Отчётность и аналитика

Наличие у продукта функций подготовки отчётности и/или аналитики позволяют получать систематизированные и визуализированные данные из системы для последующего анализа и принятия решений на основе данных.

Прокторинг

Функции Прокторинга позволяют контролировать ход проводимого с испытания (экзамена, теста, оценки, аттестации) и обнаруживать любые не разрешённые действия перед и во время экзамена. Мониторинг, обычно, ведётся в рамках трёх каналов: аудио-, видеопотока и запись экрана рабочего стола (в случае онлайн-прокторинга).

Работа с журналом оценок

Возможность вести журнал успеваемости учащихся, сохраняющий историю прохождения учебной программы и соответствующие оценки для каждого учащегося

Разработка материалов курса

Функции, позволяющие разрабатывать учебно-дидактические и контрольные материалы в системе

Тестирование и оценка знаний

Функции тестирования и оценки знаний позволяют разрабатывать тесты, экзаменационные и проверочные материалы, а также использовать разработанные материалы для проверки знаний обучающихся (или персонала)

Управление базой знаний

Функции, позволяющие организовывать базы теоретических знаний и библиотеки для применения учащимися

Управление классом

Функции взаимодействия с учащимися для обеспечения порядка, организации и фокуса на учебной программе

Асинхронное обучение

Поддержка метода обучения, при котором взаимодействие между обучающим и учащимся производится с задержками во времени

Геймификация (Игрофикация)

Возможности Геймификации (Игрофикации) позволяют внедрять принципы игры в учебный процесс для стимулирования определенных типов поведения, удержания и вовлечения

Синхронное обучение

Поддержка метода обучения, при котором взаимодействие между обучающим и учащимся производится в режиме реального времени, при этом занятия могут проводиться как при физическом нахождении в одном месте (в аудитории, кабинете, классе), так и при удалённости участников занятия (с применением средств удалённого общения)

Соответствие SCORM

Поддержка стандартов SCORM (Shareable Content Object Reference Model) устанавливающих модель взаимодействия различных систем управления обучением между собой

Канада

Thinkific

Россия

iSpring Learn, Prodamus.XL, GetCourse, Uchi.pro, EdproBiz, Эквио, Gurucan, Emdesell, ProgressMe, АнтиТренинги, Mirapolis LMS, iSpring Market, Testand, INtest, ZenClass, EduTerra.PRO, eTutorium LMS, Eduardo, JustClick

Казахстан

SOHO.LMS

США

Teachable

Украина

Collaborator

Великобритания

LearnWorlds