Логотип Soware
Логотип Soware

Северо-Американские (США) Платформы дистанционного обучения

Платформы дистанционного обучения (ПДО, англ. Distance Learning Platforms, DLP) - это комплексные информационные системы, предназначенные для организации и проведения учебного процесса на расстоянии. Эти платформы объединяют в себе различные инструменты и ресурсы, направленные на поддержку обучения, преподавания и управления образовательным процессом в условиях удалённого взаимодействия.

Основные функции и возможности ПДО, которым должны соответствовать системы данного функционального класса, включают:

  • Создание и распространение учебных материалов: Возможность разработки и загрузки разнообразных образовательных ресурсов, таких как тексты, видео, аудио, тесты и задания.

  • Управление доступом к курсам: Определение прав доступа к учебным материалам и курсам, что позволяет контролировать, кто имеет право просматривать или проходить определённые курсы.

  • Отслеживание прогресса учащихся: Мониторинг успеваемости и прогресса студентов, позволяющий преподавателям и администраторам видеть, какие материалы были изучены, какие задания выполнены и какие оценки получены.

  • Тестирование и аттестация: Проведение тестирования и аттестации учащихся для оценки уровня знаний и навыков.

  • Вовлечение учащихся: Использование механизмов для стимулирования участия студентов в учебном процессе, таких как новостные ленты, рассылки, пуш-уведомления, рейтинги пользователей и награды за обучение.

  • Управление аккаунтами: Создание и управление учётными записями для преподавателей, студентов и администраторов, обеспечение персонализированного доступа к учебным материалам и функциям платформы.

  • Анализ и отчётность: Предоставление инструментов для анализа данных об учебном процессе, включая отчёты о прогрессе учащихся, посещаемости курсов и результатах тестирования.

Сравнение Платформы дистанционного обучения

Выбрать по критериям:

Категории
Подходит для
Функции
Особенности
Тарификация
Развёртывание
Графический интерфейс
Поддержка языков
Страна происхождения
Сортировать:
Систем: 6
Логотип eFront

eFront от Epignosis

eFront – это гибкая корпоративная платформа управления обучением с открытым исходным кодом, подходящий для обучения сотрудников, партнёров и клиентов в компаниях и организациях. Узнать больше про eFront

Логотип Adobe Captivate Prime

Adobe Captivate Prime от Adobe

Adobe Captivate Prime – это система управления обучением (СУО) нового поколения, обеспечивающая персонализированный опыт обучения на нескольких устройствах.. Узнать больше про Adobe Captivate Prime

Логотип Canvas

Canvas от Instructure

Canvas – это система управления обучением, которая помогает организовать учебный процесс на базе новейших информационных технологий. Узнать больше про Canvas

Логотип Google Класс

Google Класс от Google

Google Класс – это образовательный инструмент, который помогает учителям быстро создавать и управлять учебными заданиями, обеспечивать обратную связь и общаться со своими классами. Узнать больше про Google Класс

Логотип Open edX

Open edX от edX

Open edX – это образовательная платформа с открытым исходным кодом, позволяющая организовать онлайн-обучение для решения различных образовательных задач: онлайн-кампус, инструкторские курсы, программы группового обучения и единичные учебные курсы. Узнать больше про Open edX

Логотип TalentLMS

TalentLMS от Epignosis

TalentLMS – это легкая в эксплуатации система управления обучением (LMS), подходящая как для опытных, так и для начинающих тренеров. Система позволяет быстро создавать курсы для проведения корпоративных онлайн-тренингов. Узнать больше про TalentLMS

Руководство по покупке Платформы дистанционного обучения

1. Что такое Платформы дистанционного обучения

Платформы дистанционного обучения (ПДО, англ. Distance Learning Platforms, DLP) - это комплексные информационные системы, предназначенные для организации и проведения учебного процесса на расстоянии. Эти платформы объединяют в себе различные инструменты и ресурсы, направленные на поддержку обучения, преподавания и управления образовательным процессом в условиях удалённого взаимодействия.

2. Зачем бизнесу Платформы дистанционного обучения

Дистанционное обучение представляет собой образовательный процесс, в котором основное взаимодействие между учителем и учеником происходит на расстоянии, используя современные телекоммуникационные технологии. Этот вид обучения позволяет обучающимся осваивать необходимый объем информации без необходимости физического присутствия в классе или аудитории.

Основные элементы дистанционного обучения включают в себя использование различных сред передачи информации, таких как почта, телевидение, радио, информационные коммуникационные сети, а также интернет-технологии, которые стали особенно актуальными в XXI веке благодаря развитию интерактивных взаимодействий.

Преимущества дистанционного обучения включают сокращение времени на обучение за счет отсутствия необходимости в длительных поездках к месту обучения, возможность индивидуального подхода к обучению, повышение качества обучения за счет использования современных средств и технологий, создание единой образовательной среды, удобство для людей с ограниченными физическими возможностями, а также возможность непрерывного повышения квалификации.

Формы дистанционного обучения включают чат-занятия, веб-занятия, телеконференции, а также использование специализированных образовательных веб-форумов. В последние годы дистанционное обучение получило значительное развитие благодаря доступности интернета и компьютеров, что сделало его еще более простым и доступным для широкого круга пользователей.

3. Назначение и цели использования Платформы дистанционного обучения

Платформы дистанционного обучения предназначены для обеспечения эффективного и гибкого образовательного процесса, предоставляя доступ к учебным материалам и курсам в удаленном режиме. Они играют ключевую роль в современном образовательном пространстве, предлагая инструменты и ресурсы для расширения образовательных возможностей, повышения доступности образования и адаптации учебного процесса под индивидуальные потребности учащихся.

С помощью платформ дистанционного обучения образовательные учреждения и организации могут разрабатывать, управлять и предоставлять высококачественные учебные курсы и программы, доступные для широкой аудитории. Эти платформы обеспечивают доступ к разнообразным образовательным ресурсам, включая электронные учебники, интерактивные задания, тесты и игры, а также возможность общения и взаимодействия между преподавателями, учениками и родителями. Благодаря этому, образовательные учреждения могут расширять свои образовательные возможности, повышать доступность образования и адаптировать учебный процесс под индивидуальные потребности учащихся, способствуя тем самым повышению качества обучения и улучшению образовательных результатов.

4. Обзор основных функций и возможностей Платформы дистанционного обучения

Администрирование
Возможность администрирования позволяет осуществлять настройку и управление функциональностью системы, а также управление учётными записями и правами доступа к системе.
Видео-конференции
Функции по организации учебных занятий в форме онлайн видео-конференций. Видео-конференции могут быть применены для провидения синхронных практических занятий и семинаров, а также для проведения контрольных, зачётов и экзаменов
Видеоуроки
Возможность использования учебных материалов в форме видеоуроков, позволяющих дистанционно проводить теоретические занятия
Импорт/экспорт данных
Возможность импорта и/или экспорта данных в продукте позволяет загрузить данные из наиболее популярных файловых форматов или выгрузить рабочие данные в файл для дальнейшего использования в другом ПО.
Индивидуальное управление обучением
Функции организации индивидуального обучения, позволяющие планировать и развивать ЗУН (знания, умения и навыки) для личных целей и карьерных целей
Многопользовательский доступ
Возможность многопользовательской доступа в программную систему обеспечивает одновременную работу нескольких пользователей на одной базе данных под собственными учётными записями. Пользователи в этом случае могут иметь отличающиеся права доступа к данным и функциям программного обеспечения.
Наличие API
Часто при использовании современного делового программного обеспечения возникает потребность автоматической передачи данных из одного ПО в другое. Например, может быть полезно автоматически передавать данные из Системы управления взаимоотношениями с клиентами (CRM) в Систему бухгалтерского учёта (БУ). Для обеспечения такого и подобных сопряжений программные системы оснащаются специальными Прикладными программными интерфейсами (англ. API, Application Programming Interface). С помощью таких API любые компетентные программисты смогут связать два программных продукта между собой для автоматического обмена информацией.
Отчётность и аналитика
Наличие у продукта функций подготовки отчётности и/или аналитики позволяют получать систематизированные и визуализированные данные из системы для последующего анализа и принятия решений на основе данных.
Прокторинг
Функции Прокторинга позволяют контролировать ход проводимого с испытания (экзамена, теста, оценки, аттестации) и обнаруживать любые не разрешённые действия перед и во время экзамена. Мониторинг, обычно, ведётся в рамках трёх каналов: аудио-, видеопотока и запись экрана рабочего стола (в случае онлайн-прокторинга).
Работа с журналом оценок
Возможность вести журнал успеваемости учащихся, сохраняющий историю прохождения учебной программы и соответствующие оценки для каждого учащегося
Разработка материалов курса
Функции, позволяющие разрабатывать учебно-дидактические и контрольные материалы в системе
Тестирование и оценка знаний
Функции тестирования и оценки знаний позволяют разрабатывать тесты, экзаменационные и проверочные материалы, а также использовать разработанные материалы для проверки знаний обучающихся (или персонала)
Управление базой знаний
Функции, позволяющие организовывать базы теоретических знаний и библиотеки для применения учащимися
Управление классом
Функции взаимодействия с учащимися для обеспечения порядка, организации и фокуса на учебной программе
Асинхронное обучение
Поддержка метода обучения, при котором взаимодействие между обучающим и учащимся производится с задержками во времени
Геймификация (Игрофикация)
Возможности Геймификации (Игрофикации) позволяют внедрять принципы игры в учебный процесс для стимулирования определенных типов поведения, удержания и вовлечения
Синхронное обучение
Поддержка метода обучения, при котором взаимодействие между обучающим и учащимся производится в режиме реального времени, при этом занятия могут проводиться как при физическом нахождении в одном месте (в аудитории, кабинете, классе), так и при удалённости участников занятия (с применением средств удалённого общения)
Соответствие SCORM
Поддержка стандартов SCORM (Shareable Content Object Reference Model) устанавливающих модель взаимодействия различных систем управления обучением между собой

5. Выгоды, преимущества и польза от применения Платформы дистанционного обучения

Использование ПДО способствует повышению доступности образования, улучшению качества обучения и оптимизации учебного процесса, делая его более гибким и отвечающим современным требованиям дистанционного обучения. Кроме того, платформы дистанционного обучения обладают следующими преимуществами:

  • Сокращение расходов на обучение за счёт отсутствия необходимости физического присутствия в учебном заведении или на рабочем месте для получения образования.

  • Свободный доступ к информации из любой точки мира, что делает образование более доступным для широкого круга людей.

  • Возможность хранения большого количества обучающих материалов, включая тексты, видео, аудио, тесты и задания, что обеспечивает разнообразие и гибкость учебного процесса.

  • Обмен опытом между учителями благодаря наличию инструментов для совместной работы и обмена материалами.

  • Подробная статистика по обучаемым, позволяющая отслеживать прогресс каждого студента и анализировать эффективность учебного процесса.

6. Отличительные черты Платформы дистанционного обучения

Основные функции и возможности ПДО, которым должны соответствовать системы данного функционального класса, включают:

  • Создание и распространение учебных материалов: Возможность разработки и загрузки разнообразных образовательных ресурсов, таких как тексты, видео, аудио, тесты и задания.

  • Управление доступом к курсам: Определение прав доступа к учебным материалам и курсам, что позволяет контролировать, кто имеет право просматривать или проходить определённые курсы.

  • Отслеживание прогресса учащихся: Мониторинг успеваемости и прогресса студентов, позволяющий преподавателям и администраторам видеть, какие материалы были изучены, какие задания выполнены и какие оценки получены.

  • Тестирование и аттестация: Проведение тестирования и аттестации учащихся для оценки уровня знаний и навыков.

  • Вовлечение учащихся: Использование механизмов для стимулирования участия студентов в учебном процессе, таких как новостные ленты, рассылки, пуш-уведомления, рейтинги пользователей и награды за обучение.

  • Управление аккаунтами: Создание и управление учётными записями для преподавателей, студентов и администраторов, обеспечение персонализированного доступа к учебным материалам и функциям платформы.

  • Анализ и отчётность: Предоставление инструментов для анализа данных об учебном процессе, включая отчёты о прогрессе учащихся, посещаемости курсов и результатах тестирования.

7. В каких странах разрабатываются Платформы дистанционного обучения

Компании-разработчики, создающие distance-learning-platforms, работают в различных странах. Ниже перечислены программные продукты данного класса по странам происхождения
Австралия
Moodle
Россия
iSpring Learn, Prodamus.XL, Teachbase, ProgressMe, Поток Обучение, Атмагуру, Ё-Стади, MyLMS, Система тестирования INDIGO, Эквио, EdproBiz, eLearning Server 4G, Emdesell, iSpring Market, Mirapolis LMS, iSpring Page, АнтиТренинги, Uchi.pro, INtest, ZenClass, Eduardo, EduTerra.PRO, Unicraft, eTutorium LMS, Контур.Класс, Контур.Школа
Новая Зеландия
Totara Learn
Финляндия
Eliademy
Казахстан
SOHO.LMS
США
Open edX, eFront, Adobe Captivate Prime, Canvas, Google Класс, TalentLMS
Украина
Moco
Нидерланды
Electude
Германия
ATutor

Сравнение Платформы дистанционного обучения

Систем: 6

eFront

Epignosis

Логотип системы eFront

eFront – это гибкая корпоративная платформа управления обучением с открытым исходным кодом, подходящий для обучения сотрудников, партнёров и клиентов в компаниях и организациях.

Adobe Captivate Prime

Adobe

Логотип системы Adobe Captivate Prime

Adobe Captivate Prime – это система управления обучением (СУО) нового поколения, обеспечивающая персонализированный опыт обучения на нескольких устройствах..

Canvas

Instructure

Логотип системы Canvas

Canvas – это система управления обучением, которая помогает организовать учебный процесс на базе новейших информационных технологий.

Google Класс

Google

Логотип системы Google Класс

Google Класс – это образовательный инструмент, который помогает учителям быстро создавать и управлять учебными заданиями, обеспечивать обратную связь и общаться со своими классами.

Open edX

edX

Логотип системы Open edX

Open edX – это образовательная платформа с открытым исходным кодом, позволяющая организовать онлайн-обучение для решения различных образовательных задач: онлайн-кампус, инструкторские курсы, программы группового обучения и единичные учебные курсы.

TalentLMS

Epignosis

Логотип системы TalentLMS

TalentLMS – это легкая в эксплуатации система управления обучением (LMS), подходящая как для опытных, так и для начинающих тренеров. Система позволяет быстро создавать курсы для проведения корпоративных онлайн-тренингов.

Руководство по покупке Платформы дистанционного обучения

Что такое Платформы дистанционного обучения

Платформы дистанционного обучения (ПДО, англ. Distance Learning Platforms, DLP) - это комплексные информационные системы, предназначенные для организации и проведения учебного процесса на расстоянии. Эти платформы объединяют в себе различные инструменты и ресурсы, направленные на поддержку обучения, преподавания и управления образовательным процессом в условиях удалённого взаимодействия.

Зачем бизнесу Платформы дистанционного обучения

Дистанционное обучение представляет собой образовательный процесс, в котором основное взаимодействие между учителем и учеником происходит на расстоянии, используя современные телекоммуникационные технологии. Этот вид обучения позволяет обучающимся осваивать необходимый объем информации без необходимости физического присутствия в классе или аудитории.

Основные элементы дистанционного обучения включают в себя использование различных сред передачи информации, таких как почта, телевидение, радио, информационные коммуникационные сети, а также интернет-технологии, которые стали особенно актуальными в XXI веке благодаря развитию интерактивных взаимодействий.

Преимущества дистанционного обучения включают сокращение времени на обучение за счет отсутствия необходимости в длительных поездках к месту обучения, возможность индивидуального подхода к обучению, повышение качества обучения за счет использования современных средств и технологий, создание единой образовательной среды, удобство для людей с ограниченными физическими возможностями, а также возможность непрерывного повышения квалификации.

Формы дистанционного обучения включают чат-занятия, веб-занятия, телеконференции, а также использование специализированных образовательных веб-форумов. В последние годы дистанционное обучение получило значительное развитие благодаря доступности интернета и компьютеров, что сделало его еще более простым и доступным для широкого круга пользователей.

Назначение и цели использования Платформы дистанционного обучения

Платформы дистанционного обучения предназначены для обеспечения эффективного и гибкого образовательного процесса, предоставляя доступ к учебным материалам и курсам в удаленном режиме. Они играют ключевую роль в современном образовательном пространстве, предлагая инструменты и ресурсы для расширения образовательных возможностей, повышения доступности образования и адаптации учебного процесса под индивидуальные потребности учащихся.

С помощью платформ дистанционного обучения образовательные учреждения и организации могут разрабатывать, управлять и предоставлять высококачественные учебные курсы и программы, доступные для широкой аудитории. Эти платформы обеспечивают доступ к разнообразным образовательным ресурсам, включая электронные учебники, интерактивные задания, тесты и игры, а также возможность общения и взаимодействия между преподавателями, учениками и родителями. Благодаря этому, образовательные учреждения могут расширять свои образовательные возможности, повышать доступность образования и адаптировать учебный процесс под индивидуальные потребности учащихся, способствуя тем самым повышению качества обучения и улучшению образовательных результатов.

Обзор основных функций и возможностей Платформы дистанционного обучения
Администрирование
Возможность администрирования позволяет осуществлять настройку и управление функциональностью системы, а также управление учётными записями и правами доступа к системе.
Видео-конференции
Функции по организации учебных занятий в форме онлайн видео-конференций. Видео-конференции могут быть применены для провидения синхронных практических занятий и семинаров, а также для проведения контрольных, зачётов и экзаменов
Видеоуроки
Возможность использования учебных материалов в форме видеоуроков, позволяющих дистанционно проводить теоретические занятия
Импорт/экспорт данных
Возможность импорта и/или экспорта данных в продукте позволяет загрузить данные из наиболее популярных файловых форматов или выгрузить рабочие данные в файл для дальнейшего использования в другом ПО.
Индивидуальное управление обучением
Функции организации индивидуального обучения, позволяющие планировать и развивать ЗУН (знания, умения и навыки) для личных целей и карьерных целей
Многопользовательский доступ
Возможность многопользовательской доступа в программную систему обеспечивает одновременную работу нескольких пользователей на одной базе данных под собственными учётными записями. Пользователи в этом случае могут иметь отличающиеся права доступа к данным и функциям программного обеспечения.
Наличие API
Часто при использовании современного делового программного обеспечения возникает потребность автоматической передачи данных из одного ПО в другое. Например, может быть полезно автоматически передавать данные из Системы управления взаимоотношениями с клиентами (CRM) в Систему бухгалтерского учёта (БУ). Для обеспечения такого и подобных сопряжений программные системы оснащаются специальными Прикладными программными интерфейсами (англ. API, Application Programming Interface). С помощью таких API любые компетентные программисты смогут связать два программных продукта между собой для автоматического обмена информацией.
Отчётность и аналитика
Наличие у продукта функций подготовки отчётности и/или аналитики позволяют получать систематизированные и визуализированные данные из системы для последующего анализа и принятия решений на основе данных.
Прокторинг
Функции Прокторинга позволяют контролировать ход проводимого с испытания (экзамена, теста, оценки, аттестации) и обнаруживать любые не разрешённые действия перед и во время экзамена. Мониторинг, обычно, ведётся в рамках трёх каналов: аудио-, видеопотока и запись экрана рабочего стола (в случае онлайн-прокторинга).
Работа с журналом оценок
Возможность вести журнал успеваемости учащихся, сохраняющий историю прохождения учебной программы и соответствующие оценки для каждого учащегося
Разработка материалов курса
Функции, позволяющие разрабатывать учебно-дидактические и контрольные материалы в системе
Тестирование и оценка знаний
Функции тестирования и оценки знаний позволяют разрабатывать тесты, экзаменационные и проверочные материалы, а также использовать разработанные материалы для проверки знаний обучающихся (или персонала)
Управление базой знаний
Функции, позволяющие организовывать базы теоретических знаний и библиотеки для применения учащимися
Управление классом
Функции взаимодействия с учащимися для обеспечения порядка, организации и фокуса на учебной программе
Асинхронное обучение
Поддержка метода обучения, при котором взаимодействие между обучающим и учащимся производится с задержками во времени
Геймификация (Игрофикация)
Возможности Геймификации (Игрофикации) позволяют внедрять принципы игры в учебный процесс для стимулирования определенных типов поведения, удержания и вовлечения
Синхронное обучение
Поддержка метода обучения, при котором взаимодействие между обучающим и учащимся производится в режиме реального времени, при этом занятия могут проводиться как при физическом нахождении в одном месте (в аудитории, кабинете, классе), так и при удалённости участников занятия (с применением средств удалённого общения)
Соответствие SCORM
Поддержка стандартов SCORM (Shareable Content Object Reference Model) устанавливающих модель взаимодействия различных систем управления обучением между собой
Выгоды, преимущества и польза от применения Платформы дистанционного обучения

Использование ПДО способствует повышению доступности образования, улучшению качества обучения и оптимизации учебного процесса, делая его более гибким и отвечающим современным требованиям дистанционного обучения. Кроме того, платформы дистанционного обучения обладают следующими преимуществами:

  • Сокращение расходов на обучение за счёт отсутствия необходимости физического присутствия в учебном заведении или на рабочем месте для получения образования.

  • Свободный доступ к информации из любой точки мира, что делает образование более доступным для широкого круга людей.

  • Возможность хранения большого количества обучающих материалов, включая тексты, видео, аудио, тесты и задания, что обеспечивает разнообразие и гибкость учебного процесса.

  • Обмен опытом между учителями благодаря наличию инструментов для совместной работы и обмена материалами.

  • Подробная статистика по обучаемым, позволяющая отслеживать прогресс каждого студента и анализировать эффективность учебного процесса.

Отличительные черты Платформы дистанционного обучения

Основные функции и возможности ПДО, которым должны соответствовать системы данного функционального класса, включают:

  • Создание и распространение учебных материалов: Возможность разработки и загрузки разнообразных образовательных ресурсов, таких как тексты, видео, аудио, тесты и задания.

  • Управление доступом к курсам: Определение прав доступа к учебным материалам и курсам, что позволяет контролировать, кто имеет право просматривать или проходить определённые курсы.

  • Отслеживание прогресса учащихся: Мониторинг успеваемости и прогресса студентов, позволяющий преподавателям и администраторам видеть, какие материалы были изучены, какие задания выполнены и какие оценки получены.

  • Тестирование и аттестация: Проведение тестирования и аттестации учащихся для оценки уровня знаний и навыков.

  • Вовлечение учащихся: Использование механизмов для стимулирования участия студентов в учебном процессе, таких как новостные ленты, рассылки, пуш-уведомления, рейтинги пользователей и награды за обучение.

  • Управление аккаунтами: Создание и управление учётными записями для преподавателей, студентов и администраторов, обеспечение персонализированного доступа к учебным материалам и функциям платформы.

  • Анализ и отчётность: Предоставление инструментов для анализа данных об учебном процессе, включая отчёты о прогрессе учащихся, посещаемости курсов и результатах тестирования.

В каких странах разрабатываются Платформы дистанционного обучения
Компании-разработчики, создающие distance-learning-platforms, работают в различных странах. Ниже перечислены программные продукты данного класса по странам происхождения
Австралия
Moodle
Россия
iSpring Learn, Prodamus.XL, Teachbase, ProgressMe, Поток Обучение, Атмагуру, Ё-Стади, MyLMS, Система тестирования INDIGO, Эквио, EdproBiz, eLearning Server 4G, Emdesell, iSpring Market, Mirapolis LMS, iSpring Page, АнтиТренинги, Uchi.pro, INtest, ZenClass, Eduardo, EduTerra.PRO, Unicraft, eTutorium LMS, Контур.Класс, Контур.Школа
Новая Зеландия
Totara Learn
Финляндия
Eliademy
Казахстан
SOHO.LMS
США
Open edX, eFront, Adobe Captivate Prime, Canvas, Google Класс, TalentLMS
Украина
Moco
Нидерланды
Electude
Германия
ATutor
Soware логотип
Soware является основным источником сведений о прикладном программном обеспечении для предприятий. Используя наш обширный каталог категорий и программных продуктов, лица, принимающие решения в России и странах СНГ получают бесплатный инструмент для выбора и сравнения систем от разных разработчиков
Соваре, ООО Санкт-Петербург, Россия info@soware.ru
2024 Soware.Ru - Умный выбор систем для бизнеса