Системы управления учебными классами c функцией Соответствие SCORM

Системы управления учебными классами (СУУК, англ. Classroom Management, CM) предназначены для администрирования работы с учебными классами и группами в основном в специализированных образовательных учреждениях. Такие системы используются образовательными учреждениями любого типа: школами, колледжами, техникумами, университетами и учебными центрами.

Управление учебными классами (УУК) представляет собой комплексный процесс, направленный на организацию и контроль учебного процесса в классах, включая взаимодействие между учителями и учениками, а также мониторинг и анализ учебной деятельности. Этот подход играет ключевую роль в повышении эффективности и качества образования, обеспечивая более глубокое понимание потребностей учащихся и оптимизацию учебного процесса.

Процесс УУК включает в себя следующие ключевые аспекты:

• Планирование уроков: Тщательная подготовка уроков с учетом особенностей учеников, их групп и класса в целом. Это помогает избежать непредвиденных ситуаций и чувствовать себя уверенно, даже если что-то пойдет не так.

• Организация учебного пространства: Продуманная расстановка парт, вывешивание плакатов с учебными материалами и напоминаниями о правилах поведения на уроке способствуют поддержанию дисциплины и концентрации внимания учеников.

• Формулировка четких правил и их регулярное применение: Четкие правила и план урока помогают ученикам понимать, чего от них ожидают и как нужно себя вести, делая урок предсказуемым и понятным.

• Наблюдение за поведением учеников: Включение наблюдения за поведением учеников помогает чутко реагировать на возможные изменения и адаптировать педагогические методики.

• Хвала за конструктивное поведение: Регулярная похвала учеников за конкретные действия способствует улучшению их поведения и мотивации.

• Разнообразие формата урока: Чередование заданий разных уровней сложности и продолжительности делает уроки более интересными и легкими для восприятия.

• Практические инструкции и обратная связь: Использование практических заданий и предоставление обратной связи помогает ученикам лучше усваивать материал и корректировать свои ошибки.

• Анализ и адаптация: Регулярный анализ результатов обучения и адаптация педагогических методов на основе полученных данных способствуют постоянному совершенствованию учебного процесса.

Информационные технологии играют значительную роль в процессе УУК, предоставляя новые возможности для автоматизации рутинных задач, мониторинга и анализа данных, дистанционного обучения, создания интерактивных учебных материалов, облегчения коммуникации и сотрудничества, а также обеспечения безопасности и защиты данных.

Системы управления учебными классами предназначены для оптимизации образовательного процесса, повышения эффективности обучения и облегчения работы преподавателей. Они играют ключевую роль в современном образовании, предоставляя инструменты для управления учебной деятельностью, мониторинга успеваемости учащихся и организации учебного процесса.

С помощью систем управления учебными классами преподаватели могут создавать и редактировать учебные материалы, планировать занятия, следить за прогрессом учащихся и анализировать результаты обучения. Эти системы также позволяют организовывать групповую работу, проводить тесты и опросы, предоставлять доступ к учебным материалам и ресурсам, а также контролировать использование компьютеров и других устройств в классе. Благодаря этому, преподаватели могут уделять больше времени непосредственно обучению и взаимодействию с учениками, а не рутинной административной работе.

Администрирование

Возможность администрирования позволяет осуществлять настройку и управление функциональностью системы, а также управление учётными записями и правами доступа к системе.

Видео-конференции

Функции по организации учебных занятий в форме онлайн видео-конференций. Видео-конференции могут быть применены для провидения синхронных практических занятий и семинаров, а также для проведения контрольных, зачётов и экзаменов

Видеоуроки

Возможность использования учебных материалов в форме видеоуроков, позволяющих дистанционно проводить теоретические занятия

Импорт/экспорт данных

Возможность импорта и/или экспорта данных в продукте позволяет загрузить данные из наиболее популярных файловых форматов или выгрузить рабочие данные в файл для дальнейшего использования в другом ПО.

Индивидуальное управление обучением

Функции организации индивидуального обучения, позволяющие планировать и развивать ЗУН (знания, умения и навыки) для личных целей и карьерных целей

Многопользовательский доступ

Возможность многопользовательской доступа в программную систему обеспечивает одновременную работу нескольких пользователей на одной базе данных под собственными учётными записями. Пользователи в этом случае могут иметь отличающиеся права доступа к данным и функциям программного обеспечения.

Наличие API

Часто при использовании современного делового программного обеспечения возникает потребность автоматической передачи данных из одного ПО в другое. Например, может быть полезно автоматически передавать данные из Системы управления взаимоотношениями с клиентами (CRM) в Систему бухгалтерского учёта (БУ). Для обеспечения такого и подобных сопряжений программные системы оснащаются специальными Прикладными программными интерфейсами (англ. API, Application Programming Interface). С помощью таких API любые компетентные программисты смогут связать два программных продукта между собой для автоматического обмена информацией.

Отчётность и аналитика

Наличие у продукта функций подготовки отчётности и/или аналитики позволяют получать систематизированные и визуализированные данные из системы для последующего анализа и принятия решений на основе данных.

Прокторинг

Функции Прокторинга позволяют контролировать ход проводимого с испытания (экзамена, теста, оценки, аттестации) и обнаруживать любые не разрешённые действия перед и во время экзамена. Мониторинг, обычно, ведётся в рамках трёх каналов: аудио-, видеопотока и запись экрана рабочего стола (в случае онлайн-прокторинга).

Работа с журналом оценок

Возможность вести журнал успеваемости учащихся, сохраняющий историю прохождения учебной программы и соответствующие оценки для каждого учащегося

Разработка материалов курса

Функции, позволяющие разрабатывать учебно-дидактические и контрольные материалы в системе

Тестирование и оценка знаний

Функции тестирования и оценки знаний позволяют разрабатывать тесты, экзаменационные и проверочные материалы, а также использовать разработанные материалы для проверки знаний обучающихся (или персонала)

Управление базой знаний

Функции, позволяющие организовывать базы теоретических знаний и библиотеки для применения учащимися

Управление классом

Функции взаимодействия с учащимися для обеспечения порядка, организации и фокуса на учебной программе

Асинхронное обучение

Поддержка метода обучения, при котором взаимодействие между обучающим и учащимся производится с задержками во времени

Геймификация (Игрофикация)

Возможности Геймификации (Игрофикации) позволяют внедрять принципы игры в учебный процесс для стимулирования определенных типов поведения, удержания и вовлечения

Синхронное обучение

Поддержка метода обучения, при котором взаимодействие между обучающим и учащимся производится в режиме реального времени, при этом занятия могут проводиться как при физическом нахождении в одном месте (в аудитории, кабинете, классе), так и при удалённости участников занятия (с применением средств удалённого общения)

Соответствие SCORM

Поддержка стандартов SCORM (Shareable Content Object Reference Model) устанавливающих модель взаимодействия различных систем управления обучением между собой

Россия

Академия-Медиа, Атмагуру, eLearning Server 4G, Uchi.pro

США

Canvas, Open edX

Украина

Collaborator

Германия

ATutor